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133TXT > 科幻 > 这世界危在旦夕 > 分卷阅读1512

了防火排水沟,建了公共厕所,有警察维持治安。医护人员每天都会挨家挨户的巡查,对病患及时治疗。

帐篷内摆着铁架双人床,五排两列的摆放着。烧柴烧煤的暖炉提供热气,烟管从帐篷顶穿出,冒着白烟。

川岛走过一个特别大的帐篷,里头竟然是座学校。几十个不同年龄的孩子在帐篷内外乱跑,把从帝都赶来支援的年轻教师闹的手忙脚乱。

唯一能让孩子们安静的只有两件事。

一件是吃。

从英国来的不但有咸牛肉罐头,还有饼干罐头。

那饼干和咸牛肉一样硬,直接咬是咬不动的,必须用水泡开或干脆烹煮当粥喝。

在川岛看来,英国佬的罐头味道一言难尽,但对贫民区的孩子来说不啻于珍馐美味。它提供了足够的热量和营养,能让人吃饱。

孩子们不但能吃饱,还能穿暖和。印度棉布做的衣裳又厚又扎实,替换了脏兮兮像黑炭似的老旧衣服。后者被丢进火里烧掉了。

看到这些英国物资通过海运和铁路成为东三省的救济物资,每个‘明治志士’都要愤怒到掉眼泪。

同样的货物,英国官方也以贷款的方式向日本提供。但其价格莫名的就是更高,比英国商人运到上海或天津的高一倍乃至两倍。

“官方物资居然比民间的还贵,简直是把我们大日本当肥羊宰。”

除了吃,第二个能让孩子安静的就是看教学幻灯片。临时学校每天四节课,帝都来的志愿老师会播放教学片。

帝都教育部显然知道国内师资水平参差不齐,干脆制作了一批幻灯片当固定课件用。低水平的老师只要把上课内容背下来,根据课件就能照本宣科。

目前小学内容的幻灯片课件全部制作完成,学生能看到可爱有趣的图案形象和浅显易懂的内容,学习难度很低。

幻灯机也简单,其实就是个灯泡或电石充当光源,将灯片投影到幕布上。教育部打算继续制作初中的幻灯片,同时攻关有声电影,用科技带动教学水平的提升。

临时学校还没发课本,不同年龄的孩子每人抓一块木板,用黑炭当笔进行学习。

川岛从学校帐篷前走过,正好上课铃敲响。几十号孩子纷纷跑回教室,等待幻灯片亮起。类似的简易学校在全国开设了五六千座,上百万学生因此得到教育。

“这方法挺不错的。”

每当上课,有些成年人也在帐篷外驻足。有人观望,有人默默的听,还有人似乎在跟着学,都是些很普通的人。

贫民区的人口几乎全是文盲,能让他们的孩子掌握简单的听说读写和计算,了解自然和社会常识,这便是巨大的进步。

如果能从中发现一批脑子好使的学生,老师会上报将其送到更高级的学校进修。老师、学生以及家长都会因此获得奖励。

日本目前的教育搞得不错,但川岛能明显感到中国这套简陋的教学体系蕴含蓬勃生命力,更是暗藏不露的威胁。

如果说学校提供的教学服务改变孩子的命运,学校旁边的招工点则是要改变成年人的命运。

居住在傅家甸的贫民很多都是沙俄干活的铁路工人,招工点竖了块牌子——中国铁路建设总公司东三省建设局。

招工人员一上午时间就招募上千号人手。这些工人将另外择地安置,第一件事便是筹备建设局的建材厂,要给本局员工盖宿舍。

招工的牌子不止一块,有煤矿的,有农场的,有食品厂的,有被服厂的,有木材厂的。不但招募男性,女人也要。

有大量工作岗位可供选择,这才是让傅家甸贫民能接受家宅被烧毁的根本原因。他们将进入十几家国营企业,真正建设自己的家园。

川岛绕着帐篷区转了一圈,找不到任何可供利用的情况。他默默记录自己所见所闻,心头悻悻,返回市区的俄租界。

在租界内,日军参谋本部来的贵志弥次郎正等着呢。

第55章 野望

贵志弥次郎带着满身风雪进入俄租界的炮队街。

在俄国旅馆见到川岛浪速时,他冻的直哆嗦,手和脸红通通的,却不敢朝火炉边靠,只能隔着远远的,慢慢让身子暖和起来。

川岛递了一瓶烈酒过去,贵志弥次郎喝了口就喊了一嗓子,皱眉问道:“这是什么酒?”

“中国人的‘地瓜烧’,用红薯酿造的。北方很常见,是穷人喝的玩意。”川岛在桌前给自己倒了一杯,喝下后浑身犹如火烧。

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